Le système de formation dual suisse avec la formation initiale en entreprise et l’école professionnelle est un facteur de succès de notre économie. Ce système offre aux jeunes gens et aux jeunes adultes motivés une formation de qualité et un accès direct au marché du travail. C’est grâce à lui que le taux de chômage des jeunes reste bas en Suisse. La perméabilité est très importante : les jeunes professionnels ont accès à tout moment aux formations continues.
Le graphique montre comment tu peux planifier ta carrière sur de nombreuses années. Les plans de carrière sont divers et variés et accessibles pour toutes les personnes en formation. Une maturité professionnelle donne la possibilité de suivre des études de Bachelor. Les jeunes professionnels de la branche automobile sont ainsi au même niveau que ceux qui étudient à l’université ou dans une EPF.
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Conseiller fédéral Schneider-Ammann: « Les invités internationaux sont régulierement impressionnés »
Monsieur Schneider-Ammann, la formation professionnelle suisse est un modèle de réussite. Son succès n’est-il dû qu’au système de formation dual ?
Johann Schneider-Ammann : Notre système, construit sur un principe dual, est fantastique, c’est certain. Mais le volontariat des entreprises est également un facteur décisif de notre succès. C’est grâce à lui que la motivation et l’engagement sont au rendez-vous, et cela rapporte des bénéfices aux personnes en formation. Le symbole de la réussite, c’est le quasi-plein emploi de nos jeunes, qui trouvent rapidement du travail sur le marché et y restent. Pour moi, c’est le trait distinctif le plus important de notre système.
Régulièrement, nous recevons la visite de délégations étrangères qui viennent pour s’informer sur notre système de formation professionnelle. Pouvez-vous citer quelques-unes d’entre elles ?
Johann Schneider-Ammann : Elles viennent de partout: d’Algérie, d’Espagne, du Sénégal, des Etats-Unis ou encore du Vietnam. Elles souhaitent savoir, par exemple, comment nous faisons pour garantir un emploi à presque tous nos jeunes. Et comprendre la recette du système dual. Pour ce faire, les délégations viennent à Berne, à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle, mais également dans les entreprises formatrices.
Quelles sont leurs réactions ?
Johann Schneider-Ammann : Elles sont toujours étonnées par le fait que l’Etat ne fait pas que former, mais qu’il assume également son rôle sur le plan théorique. Nos invités internationaux sont impressionnés par la bonne collaboration entre l’école et les entreprises, une coopération qui fonctionne, qui plus est, sur une base de volontariat. Naturellement, les entreprises y voient également leur intérêt à long terme : il faut investir dans la jeunesse pour assurer la relève. Mais le système ne fonctionne que si l’on forme ces jeunes dans les secteurs et la direction requis par le marché. En outre, la formation axée sur la demande dynamise considérablement l’entrée dans le monde professionnel.
Quelle importance revêt le travail des associations dans le domaine de la formation professionnelle ?
Johann Schneider-Ammann : Les associations jouent un rôle central, car elles sont responsables de la définition et du maintien à jour les contenus de la formation pour la branche. Elles savent comment la technologie évolue et peuvent indiquer dans quelle direction la formation professionnelle doit s’orienter.